黄老师现场运用“滚动快速作文法”上了一节示范课。课堂上,黄老师轻车熟路、激情飞扬,二小学生热情高涨、妙语连珠。学生在规定的十分钟内现场作文200字,最快的仅用七分钟,可谓又快又好。课后,黄老师还就“滚动快速作文法在小学的应用”这一新课题与二小教师进行了广泛的交流。
“滚动快速作文法”一直是以中学生为对象开展研究的,本次活动开辟了“滚动快速作文法”在小学阶段应用的先河,是“滚动快速作文法”理论与实践的一次崭新的尝试与拓展。(
黄老师现场运用“滚动快速作文法”上了一节示范课。课堂上,黄老师轻车熟路、激情飞扬,二小学生热情高涨、妙语连珠。学生在规定的十分钟内现场作文200字,最快的仅用七分钟,可谓又快又好。课后,黄老师还就“滚动快速作文法在小学的应用”这一新课题与二小教师进行了广泛的交流。
“滚动快速作文法”一直是以中学生为对象开展研究的,本次活动开辟了“滚动快速作文法”在小学阶段应用的先河,是“滚动快速作文法”理论与实践的一次崭新的尝试与拓展。(
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